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1、中国封建王朝通过设立各种科目公开考试选拔官吏的制度，由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制创始于隋，形成于唐，完备于宋，强化于明,至清趋向衰落，光绪二十七年（1901），武科考试正式废止，历经1300余年。科举是中国古代读书人所参加的人才选拔考试，对中国封建社会中、后期的政治、经济、教育、文化观念和社会风尚有重大影响。
2、高考，是普通高等学校招生全国统一考试的简称，中华人民共和国（港、澳、台除外）大学最重要的入学考试。由中华人民共和国教育部统一组织调度，或实行自主命题的省级考试院（海南省为考试局）命题，每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。
2015年起，高考将取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。
异：
形式：科举制度是文官选拔制度，明确把文化水准看作是选择官吏的首要条件，主要是考文学修养和对诸子经典的熟悉程度。而近年高考以文理来划分，文科理科都要考语、数、外，再分别加文综和理综，这意味着每个考生至少都要重点学习六门课。从考生的综合素质上讲，高考比科举更能造就“多面型”人才。
目的：虽然高考和科举都是为了更好的选拔人才，但是科举直接的目的就是选官，这与高考要选拔的人才不甚相同。
同：
考生：一、科举打破了豪门世族对政治权力的垄断，凡是这片国土上的人才都有可能被选拔出来；而在当代，很多因出身和地位而无法取得推荐上大学资格的普通人，通过高考改变了自己的命运。
二、科举和高考的得失已不仅仅是考生一个人的事，而成为牵连着家庭、亲戚、朋友、故乡荣辱的庞大社会问题。
三、对很多考生来说，科举和高考都好比一把双刃剑，既痛苦又充满了希望。 每天起早贪黑，“两耳不闻窗外事，一心只读应试书”，是很多古代人和当今学校毕业班学生考试重压下的真实写照。
当今现代化建设为什么能够从我国传统思想文化中汲取许多有价值的营养
转摘：
“别人家的孩子”是这样长大的
高耸入云的履历令北大学子自称“学渣”
眉清目秀的北京高中生胥晓宇在同龄人中间有着世外高人般的名声。
在数学竞赛、物理竞赛的“竞赛党”们聚集的网络社区，人们在打听他的行踪。他被称为“胥神”，因为他“刷新了大神的纪录”。有人开玩笑说，出于对他的膜拜，跪到“双膝已毁”。
出于好奇，北京大学学生赵伟嘉上网搜索过这位中学生的资料，然后感慨：“苍天！要我们这些‘学渣’怎么活？”在当今的中国学生中，“学渣”是形容学业不佳的最新说法。
令赵伟嘉自嘲“学渣”的是，“此神数学、物理竞赛分数都达到国家队（的水平）”。
准确地说，胥晓宇那“高耸入云”的履历中包括，他先是入选了国际物理奥林匹克竞赛的中国国家集训队，集训期间坚持做数学奥赛题，其间请假参加国内数学奥赛获得金牌，因此又入选数学国家集训队。若不是规则要求不能同时参加，他可能会出现在两个学科的国际奥赛中。
因此，在2014年奥赛之前，“竞赛党”们一直在猜测他的选择。
最终，数学金牌的竞争者们少了一位劲敌。2014年7月，胥晓宇和4名队友赴哈萨克斯坦参加了第45届国际物理奥赛。一名加拿大队员碰到胥晓宇，立即客气地向他打听“认不认识胥晓宇”。得知当事人就在眼前，这位加拿大的同龄人说：“你在加拿大非常出名——尤其是在数学奥赛上！”
胥晓宇在物理竞赛中同样捍卫了他的名声：他在374名选手中获得了金牌第一名。
从小到大，胥晓宇都是那种因为成绩优秀而常被中国的家长们挂在嘴边的“别人家的孩子”。
他甚至从来没有考虑过升学的问题。在声名显赫的北京人大附中，他的各科成绩都是佼佼者，在将大半精力投入竞赛之前，他的学业成绩一直在年级前三，这意味着北大或清华任选。高二那年他获得国内数学奥赛金牌，进入国家集训队，被北大预录取。
今年高中毕业前，他的名字如约出现在北大的保送生名单里。从今年开始，教育部调整了高考加分政策，获得数学、物理、化学、生物学、信息学5项奥赛全国奖项的高中生不再具备保送资格，但国家队的集训队员例外。众多奥赛获奖者因此被卡在门外。胥晓宇当然在“例外”之列。
但他“浪费”了这个机会。在中国高考两个多月前，他接到美国普林斯顿大学的录取通知，该校还愿为他提供每年4万美元的助学金。收到通知当天，是他18岁生日。
他觉得自己“运气不错”。普林斯顿面试他那天，他正在南开大学接受物理国家队集训，特地请了假。考官恰是一位天体物理学者。面试一开始，俩人就直接聊起了物理。
而“运气”是这位少年极少提到的事情。他迄今为止的整个求学生涯都伴随着无法取巧、无法仅凭运气来度过的激烈竞争。他小学三年级开始接触奥数，初中二年级接触物理奥赛，拿过的国内外竞赛奖项能列一长串。
2012年获得莫斯科数学奥林匹克竞赛第一名后，他在一次颁奖会上发言说，这“应该也算是一个成绩”，但是相较于国际奥赛金牌，“可能连个零头都算不上”。
参加数学竞赛最初的动力是虚荣心，但后来更多的是求知欲以及乐趣
他并非自己选择了奥赛之路。跟很多孩子一样，最初他是被父母送去参加课外培训班的。不同的是，他找到了快乐。
如今，在他应约写给其他学生的建议中，就包括“不推荐报5个以上课外班，不推荐家长为了成绩威逼利诱”。他也不主张晚上10点以后熬夜学习，听说有人除夕之夜还在复习，他表示“很不能理解”。
但是，在接受中国青年报记者采访时，胥晓宇强调，对奥赛不能“一棍子打死”，不能因噎废食。
高考招生中的奥赛加分取消了，但很多地区的加分政策中，“思想品德”仍是重要一项。他对此表示难以理解：与硬碰硬的奥赛成绩相比，这些加分项目更易为人左右。何况，竞赛对于将来的基础科学学习大有裨益。
他坦言，小时候参加数学竞赛，难免有一种虚荣心。但是到了中学，尤其高中以后，虚荣心仍在，但更多的是求知欲以及乐趣在支撑他。有些家长逼着孩子学奥数，以利于升学，这种现象肯定存在，或许还占了大多数。“大部分人不可能一开始就觉得数学特别美”。但是，兴趣不一定源于天生，可以是后天培养。自己受人夸奖的“自得”，成为学下去的动力，直到对数学的理解越来越深入，这是一个循序渐进的过程。
在奥数题中，他有时会体会到“无比的喜悦”，生发出“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的感觉。
他的奥数之路也有过挫折。由于一次高中联赛没有考好，他一度连省级队都没能入选。读高中时，他曾想过，如果有一天自己进入国家队，可以算是一个成功。但是如果进不了，“也不能算是一个失败”。
“因为当我就这样坚持下去，当我终于可以勇敢地面对这一切，当我用坚持不懈的精神去面对数学，并且用全身心去热爱数学的时候，我觉得我就已经获得了最大的成功。”
他的想法接近于越南产生的第一位菲尔兹奖得主吴宝珠。吴宝珠也曾是国际奥赛金牌得主，在奥数竞赛中喜欢上了数学，高中毕业后决定以数学为业。最近刚刚揭晓的史上第一位菲尔兹奖女性得主玛利亚姆·米尔札哈尼，也曾是两届奥数金牌得主。
跟他们一样，18岁的胥晓宇已经想好，将来希望从事数学和物理研究工作。他在普林斯顿大学的申请书上只填了这两个方向，“哪个也不舍得放”。
与此同时，多年来，国内众多高考“状元”最爱扎堆的是商学院。而胥晓宇“完全没有想过”去商学院。“说得自满一点，简直是对我数学、物理天赋的浪费”。他说，“我对那个没什么兴趣。从现在来看是这样的。”
学霸并非书呆子，不要放弃自己的爱好
奥赛拿到第一名，胥晓宇已经超出了他高中时代的“成功”目标。但他没兴奋多久。“还不是该怎么过就怎么过吗？”
他认为，自己身上“必须承认”的一个缺点是，有一点自负。优点则是有自知之明，“知道在哪个地方可以自负，哪个地方不要说自负了，连自信都没有”。
在他看来，至少在数学和物理竞赛方面，他是“极度自信的”，但是，现在自己“还什么都不是”，要学的知识还有很多，何况还有很多知识之外的东西。
指导过胥晓宇的国家队教练之一、南开大学物理学院副教授张春玲并不觉得这名学生自负。她表示，胥晓宇数学很强，与物理的学习产生了很大的互相促进的作用。在国家队里，他表现得有思想，又善于与别人交流。
这个身高1.8米、戴着时髦的黑框眼镜的清秀少年并不是书呆子。他的课外生活比绝大多数中学生要丰富得多。
他从小学开始打乒乓球和篮球，初二时又学会了打桥牌，参加过北京市的一些桥牌比赛，自认桥牌水平算“二流中的一流，一流里的二流”。他喜欢科幻和武侠类小说，跟很多年轻人一样，他是科幻作家刘慈欣的小说《三体》的追随者。金庸的每本小说他都读过三遍以上。
“打桥牌或是看小说，都可以让人开动大脑，比如说打桥牌时，你要事先计算好整个打牌的局面，在进行的时候，需要脑袋转得快，想得多，这对学习数学物理的帮助是很大的。”他说。
即使在国家队集训期间，他也会忙里偷闲读小说。他还常去北大听课，除了数学之外，他喜欢北大的“中国古代政治与文化”课。
在写给别人的建议中，他强调，上课时绝对不可看小说、发短信、玩手机或做作业，否则会导致学习基础不扎实、心态浮躁。同时，“不要放弃自己的爱好”。
就像初一基本学完初中课程、初二基本学完高中课程一样，胥晓宇利用在南开大学集训的时间，完整自学了大学物理基础课，感觉“应该也不是特别难”。他希望在大学前两年把本科课程学完。
金庸小说《神雕侠侣》中，金轮法王对杨过的一句评语，他深以为然：“杨兄弟，你的武功花样甚多，不是我倚老卖老说一句，博采众家固然甚妙，但也不免驳杂不纯。你最擅长的到底是哪一门功夫？”
他认为，自己同时参加数学和物理两科竞赛、保持学习成绩、申请出国，所依赖的就是四个字：专时专用。
奥赛获奖之后，胥晓宇把留学之前的最后一个暑假，放在了辅导中学生上，在母校人大附中为学生们讲奥数课。
他喜欢“助人为乐”。他的学习笔记被很多人奉为“学习宝典”，就连外地都有人索取。他给很多人复印和邮寄过。
由于供不应求，他把今年参加国家数学集训队的作业扫描为电子版，存在网盘里供网友下载。他同时公布了一道数学题，谁解出答案，谁就知道了网盘的提取密码。
“不劳而获不是好习惯。”“胥神”半开玩笑说。
原题及答案
28．创造了灿烂文化的中华民族，也有着丰富的治国理政经验。从战国时代的“万事皆归于一，百度皆准于法”，到今天中国***人全面推进依法治国，传统思想文化总能够给予当今现代化建设许多有价值的营养。随着党的十八届四中全会作出全面推进依法治国若干重大问题的决定出台，一幅绘制中国迈上法治新境界的宏伟蓝图已经展开。
仅在2015年1月1日开始施行的新法规就有10多项，其中包括史上最严新环保法、修订后经济法、三项铁路新规、取消部分高考加分项目等，涉及经济、政治、环境、社会等多个领域。另一方面，我们又发现有法不依、执法不严的现象仍然不断发生。
在社会主义市场经济条件下，由于利益的驱使，部分市场从业人员（包括商品生产者和经营者等）“缺德”制售假冒伪劣产品或通过不正当竞争牟取非法利益，道德的底线常被他们践踏。针对这类现象，有人认为缺什么补什么，“缺德”就“补德”；还有人认为“缺德”可以“补钙”，就是要补充法治观念淡薄这个“钙”，用法律来兜底线，“补德”同时“补钙”共同打造美丽中国。
结合材料，运用所学知识回答下列问题：
⑴当今现代化建设为什么能够从我国传统思想文化中汲取许多有价值的营养？
⑵请你为“有法必依”和“执法必严”各提1条建议。
答案：⑴中国传统思想文化是中华民族传统文化的核心内容，是宝贵的精神财富；优秀的传统思想文化对团结统一的政治局面、民族精神、民族独立和推动社会发展等发挥了重要作用；还对世界有着重要影响，对人类文明作出重要贡献；当代，优秀传统思想文化为认识和改造世界、解决人类面临的难题提供许多重要启示。（4分）
⑵①依法行政，依法办事；②公正司法，严格执法。（2分）
⑶发展社会主义市场经济，要坚持依法治国和以德治国相结合，把法治建设和道德建设紧密结合起来，把他律和自律紧密结合起来，做到法治和德治相辅相成、相互促进；（2分）法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为，德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。（2分）
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