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∵就是写已知条件
∴就是从已知条件中得出的结论
然后就慢慢推导出来最后得出答案∴或写故
初一的话掌握好余角和补角、对顶角、邻补角、内错角、同位角、同旁内角然后就是平行线的性质如：两直线平行内错角相等、两直线平行同位角相等、两直线平行同旁内角互补。这三个结论反过来说也可以得出两直线平行：如内错角相等两直线平行。。。。。
初一这些都是基础的知识点其实也不难的，理解后就多做相关的练习题。。这些对之后的数学学习几何都用的上~我现在是初三了~由于我基础打得扎实多做题所以数学基本上不用担心~~
初一动点问题解题技巧和方法如下：
方法一：
找出动点的基准坐标，即运动的起始坐标。算出动点运动后的坐标：向右运动：运动后的坐标=基准坐标+运动路程。向左运动：运动后的坐标=基准坐标-运动路程。
表示线段长度：线段右端点表示的数-线段左端点表示的数。列方程：根据运动的关系或题目中的条件，列出方程，未知数通常是运动时间t、速度V或所求坐标；求解。
方法二：
是把已知相关的量全标在图上，并且把能够就近找到的已知量也标注在图上，能够得到的结论通通标注在图的旁边，方便在下一步的应用和使用的相应的结论。
在这个过程当中，重点标在图上以后也可以借助的一些工具软件如几何画板或者画图脑补动点运动过程，拿着一些工具来做运动辅助，帮助找到重点的运动规律。
根据动点地给出的已知相关，找到动点的运动规律以及运动的路程，运动的长度，距离，与时间之间的相互关系。找到动点用动的规规律和运动的过程轨迹，与这相关的量。
根据运动中的时间或者距离，或者设定整个过程当中一直用到的量，常用的有时间和距离，开始说的一些未知数常量。完成转化。把动点转化成运动的路程，把运动路程转化成相关的表达式，把表达式转换成代数式，然后用代数式列方程，从而来解决重点的规律性的问题。
拓展知识：
初一数学中，动点问题是一个经典的几何问题。动点问题是指在平面直角坐标系中，一个点沿着特定的路径运动，求这个点在某一时刻的坐标或特定的性质。总之，解决动点问题需要结合几何、代数和物理等知识，并需要适时使用适当的方法，培养灵活的思维。
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